[new] [공과기술] 자기주도적 학습 / 교육방법 및 교육Engineering / 자기주도적 학습 ..
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작성일 23-02-11 00:50
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공과기술 자기주도적 학습 / 교육방법 및 교육공학 자기주도적 학습
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교육방법 및 교육工學 자기주도적 학습 - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 자기주도적 학습의 개념(槪念) Ⅲ. 자기주도적 학습의 理論(이론)적 기반 Ⅳ. 자기주도적 학습의 기본가정 Ⅴ. 자기주도적 학습의 요소 Ⅵ. 자기주도적 학습의 특징 Ⅶ. 자기주도적 학습의 수업 戰略 Ⅷ. 학교교육에 있어서 자기주도적 학습 향상 방안(方案) Ⅸ. 현장연구instance(사례) Ⅹ. 결론 Ⅰ. 서론 정보화 사회에서 요구하는 교육의 방향은 새로운 인간상, 즉 變化(변화)하는 상황에 대처할 수 있는 개인, 새로운 지식과 기술에 개방되어 있는 개인, 전문적이며 창의적이고 자기주도적으로 학습할 수 있는 인재를 요구하며, 계속적인 자기 발전과 창조적인 개인을 키워내기 위한 열린학습사회, 혹은 평생학습사회로의 지향이다(김종환·한규정, 1999). 이것은 未來(미래)사회가 그리고 있는 인간형 제시이며, 이러한 인간상을 위해 사회의 모든 요소들이 變化(변화)되어 갈 것을 예고하는 것이다. Ⅱ. 자기주도적 학습의 개념(槪念) 자기주도 학습의 의미는 관점에 따라 교육의 목표(goal)로 보는 관점(Brookfield, 1985), 학...
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교육방법 및 교육Engineering 자기주도적 학습 ...
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레포트 > 공학,기술계열
다. 공교육에 있어서 우리나라는 1997년 고시된 7차 교육과정을 통해 열린교육의 일환인 자기주도적 학습능력 향상이라는 교육과definition 목표(goal)를 제시하고 있따 그것이 현재 단위학교에서 어느 정도 실행되고 있는가에 대해 부정적인 견해도 있지만, 점차적으로 變化(변화)되어 가는 것을 볼 때 ‘자기주도적 학습’의 중요성을 인식할 수 있따 따라서 ‘자기주도적 학습’이 무엇인지, 그리고 ‘자기주도적 학습’이 교수-학습 과정에서 어떻게 적용되고 시행될 수 있는지를 알아보고, 학교 현장에서 적용된 예를 들어 살펴보고자 한다.
